现代通信技术专业人才培养方案

1

*网络系统建设与运维

中级

华为技术有限公司

计算机网络实训、

网络系统建设与运维

核心证书

2

华为认证网络工程师HCIA-Routing&Switching

中级

华为技术有限公司

计算机网络技术、

网络系统建设与运维

拓展证书

3

全国计算机等级考试（网络技术）

三级

教育部考试中心

计算机网络技术、

计算机应用基础

拓展证书

4

*5G移动网络部署与运维

中级

华为技术有限公司

移动通信技术、

5G移动网络运维

拓展证书

1

军事

技能

全面提高大学生思想政治觉悟，激发爱国热情，培养国防意识，增强国防观念；进行爱国主义和集体主义教育，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高综合素质；掌握基本军事理论和军事技能，为国防建设储备合格后备兵员，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

军事技能训练内容包括队形队列训练、拉练、模拟射击、各类军事格斗技能训练、内务整理、自救互救及消防技能的实操演练等。理论学习内容包括国防知识教育、消防知识、防恐防暴知识、自救互救知识、感恩教育、大学生安全教育、学生手册、入学教育等。军训教官和军事教师讲授国防知识教育、自救互救、反恐及野外生存等内容

2/48

2

军事

理论

通过本课程的学习，让学生了解掌握军事基础知识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质，提升学生投笔从戎、参军报国的意愿。

本课程通过让学生学习中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备等内容，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官，打下坚实基础。

2/36

3

思想道德与法治

帮助大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；帮助大学生形成正确的道德认知，养成法治思维，做到尊法学法守法用法，最终成为堪当复兴大任的时代新人。

本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，加强学生思想品德修养，树立社会主义法治理念，增强学法守法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，实现人生价值。

3/54

4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

使学生能理解并运用马克思主义基本立场、观点、方法解决现实生活中的实际问题。帮助大学生坚定社会主义信念，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。培养学生具有当代大学生的使命感和社会责任感，具备社会主义现代化事业合格建设者所应有的基本政治素质和相应的能力。

本课程全面论述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国社会主义建设的路线方针政策，使学生正确认识马克思主义中国化的理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想。

2/36

5

形势与政策

帮助学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断培养提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。

针对学生关注的热点问题和思想特点，在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。

1/48

6

改革开放史

使学生了解改革开放决策的起步与渐次展开、理解改革开放整体推进重点突破的思路、掌握新时代改革开放新篇章的展开。培养学生对比分析、理性思考的能力，引导学生坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，既能坚守马克思主义的核心思想，又能践行担当精神，以敢为人先、开拓进取的锐气，以逢山开路、遇水架桥的毅力，投身于中国式现代化建设的新征程，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

本课程运用马克思主义唯物史观的基本理论和方法，帮助学生系统学习近40多年来中国改革开放事业的基本脉络和伟大历程，深入了解中国实行改革开放政策所取得的辉煌历史成就，深刻认识新时代全面深化改革的重要意义，全面总结中国改革开放成功实践的基本经验和重要意义，激发学生爱党爱国爱社会主义的饱满热情，从而以更加坚定的信心和决心，投身到全面建设社会主义现代化强国的新征程中。

2/36

7

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

通过本课程学习，使学生掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，能够坚持不懈地运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，并能自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导解决实际中的各类问题。

本课程全面论述习近平新时代中国特色社会主义思想，通过该课程的学习，帮助学生全面认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻把握其中贯穿的马克思主义立场观点方法，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

3/54

8

思政课实践教学

通过本课程的学习，帮助大学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。以丰富多彩的实践教学活动为载体，引导学生深入实际、认识社会、了解国情、接受教育、拓宽视野、提高素质、增长才干，运用所学理论服务实践，在实践中加深对理论的认识，从而实现思政课“因事而化、因时而进、因势而新”的要求。

本课程将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机融合起来，通过合理的课程设置和各种实践教学环节，在完成思想政治理论课教学的过程中或者过程后，引导学生通过亲身体验，深化理论的认识和思考，达到认知认同和情感升华，进而实现学思用贯通，知信行统一，不断增强“四个自信”，提升运用马克思主义立场、观点、方法分析问题解决问题的能力。

1/24

9

职业生涯与发展规划

通过本课程的学习，使学生了解职业发展的阶段特点，清晰认识自我、职业及社会环境，掌握自我探索技能、求职信息搜索技能和生涯决策技能等；树立职业生涯发展的自主意识和积极正确的就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，主动建构个人职业生涯规划，学会编制职业生涯规划书。

主要教学内容为职业生涯规划概论、自我认知（人格特质、职业兴趣、技能、价值观）、职业环境探索、职业生涯决策和职业生涯规划书的撰写。要求学生通过课程学习意识到确立自身发展目标的重要性，熟练掌握生涯规划的具体步骤。

1/18

10

职业素养提升与就业指导

通过本课程的学习，使学生基本了解各种通用技能、求职技巧和就业政策，掌握职业素养提升的方法和策略；树立积极正确的就业观念，把个人发展和国家需要和社会发展相结合，主动提升个人综合素质，增强就业核心竞争力。

主要教学内容为职业素质与能力拓展，就业政策与大学生就业权益保障，以及简历撰写、求职技巧、面试礼仪等求职准备内容。要求学生掌握相应的方法和技巧，早日实现成功和顺利就业。

1/20

11

大学

英语

认知3400个单词，掌握基本的语法规则；听懂日常和涉外业务活动中结构简单、发音清楚、语速较慢的对话和不太复杂的陈述；能在日常和涉外业务活动中进行简单的英语交流；能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料；能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文；能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。

培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息，帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。

5/90

12

计算机应用基础A

学生能对Windows系统环境进行基本设置及操作；可以进行文字编辑排版工作、日常电子表格处理、幻灯片的编辑处理；能使用Internet进行信息检索。培养学生形成严谨求实、自主创新的作风；具有的科学思维方式和判断分析问题的能力；自觉践行爱国守法、敬业奉献的社会主义公民基本道德规范；养成独立思考、解决问题的习惯。

本课程教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，具体包括计算机的发展与特点；计算机系统的组成、微型计算机系统的基本知识和工作原理；计算机操作系统的功能及分类；Windows 10操作系统的使用；微软Office 2016软件的使用(Word、Excel、PowerPoint)；信息检索和网络信息应用，同时兼顾计算思维和计算机应用领域的前沿知识。培养学生达到计算机教学的第一个层次（计算机文化基础）和第二个层次（熟练应用计算机）的信息管理基础层次的教学要求。

2/36

13

体育与健康

增强学生体质，完善机能，塑造健硕体魄，奠定生活、劳作、体育休闲的坚实基础；能够利用自身所学的体育知识和体育锻炼来预防职业性疾病；能掌握基本的健身知识和方法，独立制定适用于自身需要的健身运动处方；锻炼坚毅的意志品质和良好的心理素质，适应各类职业岗位要求；形成健康的生活方式和积极进取且充满活力的人生态度；在全面发展身体素质的基础上，侧重发展与未来职业相关的身体技能与身体素质。

课程教学内容与要求依据《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的基本要求，并结合学校体育教学师资、场地、器材等实际情况。课程以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目标，使体育理论知识和技能与健身健康知识和方法有机结合起来，将学习体育技能和身体锻炼作为增强体质、增进健康的主要目的，同时把与之相关的体育运动知识结合到课教学中。

6/108

14

大学生心理健康教育

本课程的主要目标是宣传普及心理健康知识，帮助学生认识心理健康与个人成才发展的关系，培养自主自助维护心理健康的意识；介绍增进心理健康的方法和途径，帮助学生解决成长过程中遇到的自我认识、学习、人际交往、恋爱、情绪管理、危机预防等方面的困惑；培养学生自我思考，解决自身问题，寻求幸福生活的能力；全面提升学生心理健康素养，有效预防心理危机，促进学生身心健康成长。

本课程依据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，并结合高职学生的心理特点和心理发展需求设置教学内容，主要包括树立科学的健康观、发展良好的自我认知、构建和谐的人际关系、树立正确的恋爱观、积极应对压力和挫折、掌握心理放松方法、正确认识生命的意义等。

2/36

15

创新创业教育与双创生态圈构建

培养学生具备良好的创新意识、创新思维、创新能力和创新精神。能利用创新的方法和思维在自己所在的专业领域开展一些创新活动；

能熟练撰写创业计划书，指定创业融资方案；能独立完成创新企业的注册、变更等事项；能有效识别创业机会。

本课程使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，它要求把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

2/36

16

劳动

教育

本课程旨在通过劳动教育弘扬劳动精神，促使学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，树立学生正确的劳动观和价值观，切实体会到“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们的社会责任感，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

本课程主要通过讲述劳动的理论与教育、劳动的历史与发展、劳动的价值与理念、劳动的科学与知识和劳动的能力与实践，培养学生的劳动观念、磨炼意志品质、树立艰苦创业的精神，重点培育学生的创新精神和实践能力，同时加强劳动技术教育，进而造就当代社会需要的高素质人才和创新型劳动者。

1/18

17

国家安全教育

通过国家安全教育，使学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识，具备维护国家安全的能力。重点围绕理解中华民族命运与国家关系，践行总体国家安全观。学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。

本课程坚持以总体国家安全观为科学指导，坚持党对国家安全教育的绝对领导，坚持以构建国家安全教育体系为途径，通过介绍总体国家安全观（政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全）、国家安全委员会及国家安全战略等方面内容，提升大学生国家安全意识、提高大学生维护国家安全能力、强化大学生的责任担当、筑牢国家安全防线。

1/18

18

艺术欣赏（公共艺术）

通过艺术鉴赏与实践等活动，发展学生的艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。运用观赏、体验、联系、比较、讨论等方法，使用学生学会感受文学艺术作品的形象及情感表现，识别不同艺术的表现特征和风格特点，体会不同地域、不同时代艺术的风釆。

本课程以培养和提升高职学生的审美情趣和审美素养，陶冶情操，温润心灵为宗旨，弘扬中华美育精神。本课程的主要内容包括书法、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、文学等艺术门类的基本艺术特征、欣赏要点、名作欣赏等，运用讲授、体验、参观、讨论等教学手段，结合中华优秀传统文化传承、校园文化、团学活动等工作，开展主题艺术实践，使美育教育与职业素质教育有机结合，丰富学生的想象力、创作力和创新力。

2/36

19

中国传统文化经典选讲

通过本课程学习，使学生了解中国传统文化经典的基本内容；掌握中国传统文化经典“经部”“史部”“子部”“集部”等代表性经典作品的内容、特点、历史意义与当代价值。激发学生的民族文化认同感与民族文化自信；理解传统文化与现代的关系，并对创新性继承传统文化、在新时代焕发传统文化的价值与活力提出见解；培养学生宏观的文化视野，培养学生发散思维能力；培养学生良好的的人文素养与思想情怀。

本课程以“知人论世”的方法、以点带面的方式，解读传统国学经典，了解经典背后的社会历史与人生百态。启发学生思维，开拓学生视野，借读史以明智；通过诗词与文章经典选讲，对学生进行审美熏陶，陶治学生人生性情；使学生了解中华民族悠悠五千载深厚的文化魅力，并借沉潜涵泳于这些经典提高自己的文化积淀、丰富自己的生命情态、提高自己的人生境界；引导学生形成良好的人生观、价值观与世界观，并引导学生漫步古典文化艺术殿堂，获得人生愉悦。

2/36

1

高等

数学

本课程的目标是培养学生的数学思维能力、数学素养、提高学生利用数学解决问题的能力、为专业课程学习提供必要的数学知识，为学生的职业发展和继续深造提供有力支持。

本课程主要包括函数、极限与连续、导数和微分、导数的应用、不定积分和定积分等内容。教学要求是掌握一元函数极限、微分与积分的思想和方法，帮助学生全面提高数学素养和提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，为学生的职业发展和继续深造奠定坚实基础。

3/54

2

大学

英语

培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息，帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。

认知3400个单词，掌握基本的语法规则；听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢的对话和不太复杂的陈述；能在日常和涉外业务活动中进行简单的英语交流；能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料；能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文；能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。

3/48

组群依据

学科基础相近/行业基础相近/技术领域相近

群内各专业名称

物联网应用技术（510102）、 现代通信技术（510301）、

电子信息工程技术（510101）、 智能互联网络技术（510307）

群内的引领专业名称

物联网应用技术

主要的平台课程名称

C语言程序设计、计算机网络技术、单片机原理与接口技术

1

C语言程序设计

知识目标：培养编程思想，熟悉基本程序设计方法；熟练掌握计算机语言和结构化程序设计基本知识、算法描述基本知识；掌握数据的存储及类型基本知识；提高分析问题的基本能力，能根据具体的需求提出合适的算法和数据结构并实现；

能力目标：能掌握编程方法和编程工具；熟练运用C语言开发环境；会对程序进行编译、连接、调试，并对程序错误进行排查；能更好地利用程序设计思想解决本专业领域中的问题。并具有持续学习和创新创业能力。

素质目标：具有辩证思维的能力；具有热爱科学，事实求是的学风和创新意识、创新精神；加强职业道德意识。

1. 课程知识教学内容及要求：理解C语言概述与程序基本结构，C程序的调试与运行，数据类型，运算符和表达式。掌握顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，应用数组编制程序，应用函数编制程序，应用指针设计程序，自定义数据类型。

2．实践技能教学内容及要求：三种程序结构程序设计、应用数组编制程序、应用函数编制程序、应用指针设计程序，自定义数据类型设计程序。

3/54

2

计算机网络技术

知识目标：掌握计算机网络的基本概念；理解数据通信的基本概念和术语；掌握网络通信中的地址种类和IP地址分配、路由的概念，动态路由协议，会使用路由器和进行路由配置；了解网络传输层协议和网络层协议；会配置交换机；会进行网络地址转换。

能力目标：能根据给出的设计方案，正确连接一个物理局域网络；能正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议；能够对企业局域网进行管理与维护，并能对简单故障进行排除。并具有持续学习和创新创业能力。

素质目标：培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具备必要的创业能力。引导学生端正学习态度、引领学生养成科学精神和职业操守。

1. 课程知识教学内容及要求：

(1) 计算机网络的基本概念，网络通信协议与网络体系结构，OSI参考模型，TCP/IP参考模型，计算机网络的分类。

(2) 计算机网络中地址的类型，IP地址的概念和使用规则，路由的种类，静态路由，动态路由，RIP协议、OSPF协议，路由注入的概念，IPV6的地址种类，IPV6网络配置。

(3) 网络传输层协议和网络层协议；要求了解TCP协议、UDP协议，IP协议、ARP协议、ICMP协议。

(4) 了解局域网标准、以太网工作原理，会组建共享以太网，理解交换式以太网、虚拟以太网。

2. 实践技能教学内容及要求：

（1）IP地址的分配，子网的划分，网络地址规划

（2）主机路由的设置，路由器的基本配置，静态路由的配置

（3）使用网络协议分析工具对网络协议进行分析

（4）交换机的基本配置，VLAN的配置，VLAN间路由，跨交换机的VLAN

（5）几种网络地址转换的配置

4/72

3

单片机原理与接口技术

知识目标：掌握本专业岗位所需要的单片机应用系统的初步设计方法、编程能力和应用分析能力，掌握正确安装和调试单片机系统的技能。

能力目标：能以MCS－51系列的单片机为学习、使用背景，针对不同的应用要求，选择最适宜的单片机并能够设计、安装、调试接口电路、应用程序；通过单片机的知识体系，完成嵌入式系统、安卓应用开发能力的铺垫，为进行复杂程序设计提供工程设计基础；并具有持续学习和创新创业能力。

素质目标：在单片机系列实训项目的训练中，学到基本的电路设计技巧、电子产品设计规范、编程工程模块化设计、单片机在工程中的运用、以及产品调试方法等职业素养。

1. 课程知识教学内容及要求：

（1）了解单片机种类和应用情况。掌握计算中常用数制及数制间的转换，熟悉数据在计算机中的表示方法。

（2）熟悉MCS- 51单片机内部结构、引脚功能以及单片机执行指令的时序；掌握单片机存储器结构和输入/输出端口结构特点。

（3）理解定时器的工作原理与应用，数码管显示原理；

（4）理解中断的概念及中断的功能，熟悉扩展外部中断源的方法，理解中断处理过程及中断嵌套的概念及应用；

（5）熟悉8051串行接口的基本结构、串行接口中断的概念，了解8051-8051间接收/发送程序的设计思想和多机通信的基本原理及硬件系统；

（6）了解IIC通信原理和时序，了解A/D、D/A的接口技术和开关量输出及功率器件接口。

2．实践技能教学内容及要求：熟练运用C语言开发环境，掌握流水灯、按键等I/O口实验、中断实验、定时/计数器实验、串口通信实验、数码管显示实验、常见接口技术实验等。

4/72

1

移动通信技术

知识目标：使学生掌握无线电波传播特性，理解移动通信的基本概念，掌握移动通信基本原理、移动通信系统的结构、移动网络组网技术、系统设备安装、配置、网络监控等工作过程，并了解移动通信未来发展的新技术。

能力目标：具备移动通信系统的组网、安装、配置、测试、维护的能力。

素质目标：具有全面、综合、客观分析问题的能力；具有独立制订工作计划、完成工作任务的能力；具有搜集和加工信息并运用的能力；具有良好的沟通协调能力和团队合作精神；具有良好的职业道德和行为规范。

1.课程知识教学内容及要求：

移动通信概述、移动信道中的电磁传播及干扰、组网技术、4G移动通信系统

2．实践技能教学内容及要求：

分组实验，讲练结合，边学边做。通过网络拓扑规划、无线侧设备配置、核心网设备配置、无线侧和核心网数据配置、实验模式调测，达到4G移动网络运维的岗位要求。岗课证融合教学，培养对所学知识的综合运用能力，提升职业素养；科技报国的家国情怀。

4/72

2

5G无线技术及部署

知识目标：熟悉5G网络架构、关键技术，会描述基站设备安装、调测及维护的流程，知道基站开站、维护工具使用方法。

技能目标：能根据项目需要完成5G网络拓扑设计、基站安装、数据配置、业务验证、系统调测、日常维护、应用方案设计等，能对常见故障进行分析排查。

素养目标：具有民族自信、勇担使命的爱国情怀，严谨规范、爱岗敬业的职业素养，开拓创新、精益求精的工匠精神。

1.课程知识教学内容及要求：

全面学习5G通信技术，了解移动通信的发展历程、关键技术；掌握5G无线、核心网的网络架构。

2.实践技能教学内容及要求：

能熟练使用调测工具完成5G无线站点设备调测；能理解并遵守站点调测及维护的安全规范、操作规范，并能够完成5G站点的现场维护和日常维护工作，初步具备5G移动网络的部署及运维能力。

3/54

3

云计算

知识目标：掌握虚拟化系统的基本功能和特性；掌握虚拟化平台的基本操作；掌握虚拟机管理；掌握虚拟存储器管理；掌握虚拟设备管理；能够掌握虚拟化系统管理的基本知识；能够使用虚拟化操作系统进行虚拟机管理。

能力目标：理解云计算平台的概念与原理；掌握云计算的基础平台部署；掌握云计算云资源的部署；掌握云计算虚拟机的部署；掌握云计算的高可用性部署；掌握云计算的云服务部署；掌握云计算产品的维护。

素质目标：具备云计算的基本知识，拓宽学生的专业视野，增强其对行业发展趋势的洞察力，培养学生的跨学科思维；培养团队配合能力。

1. 课程知识教学内容及要求：

（1）介绍服务器、存储等设备、虚拟化的基本概念、虚拟化的目的及其分类、虚拟化的工作原理。

（2）掌握主流虚拟化系统的构成，安装虚拟化系统。

（3）掌握虚拟机的工作原理，配置虚拟机；

（4）理解虚拟服务器的调优方法，熟悉虚拟磁盘、虚拟机文件、主机性能调优及网络优化；

（5）了解虚拟机的备份方式，掌握文件复制、虚拟机软件等备份方式，熟悉虚拟化备份方案的制定；

（6）了解虚拟机迁移的原理，掌握文件复制、虚拟化软件迁移等。

2．实践技能教学内容及要求：熟练搭建主流云计算环境，掌握虚拟机创建、迁移以及虚拟磁盘的管理，熟悉虚拟机的备份与恢复等，理解虚拟机的监控及性能调优。

3/54

4

网络操作系统

知识目标：能够理解linux操作系统的基本知识；掌握Linux操作系统的安装、配置文件的修改方法、命令行的使用、网络配置与管理、系统管理与维护。

能力目标：掌握Linux操作系统的安装与配置能力；掌握命令行操作能力；掌握系统管理与维护能力。

素质目标：具备网络操作系统的基本知识，培养学生的自主学习与持续进步能力，加强信息安全意识。

1. 课程知识教学内容及要求：

（1）了解操作系统的种类和应用情况。掌握linux操作系统的部署；

（2）理解Shell的工作原理与应用、掌握常用系统工作命令、系统状态检测命令、查找定位文件命令、文本文件编程命令以及文件目录管理命令；

（3）掌握输入输出重定向、管道命令符、命令行的通配符、常用转义字符及重要的环境变量；熟练使用vim编辑器；掌握Shell命令脚本程序的编写；

（4）理解用户身份与能力，熟悉文件权限与归属、文件的隐藏属性以及文件访问控制列表的概念及应用；

（5）熟悉存储结构、熟练掌握硬件挂载、磁盘及交换分区的添加以及软件硬件链接；掌握LVM逻辑卷管理；

（6）了解防火墙管理工具，熟悉iptables、Firewalld以及服务的访问控制列表的配置，掌握网卡及远程控制服务的配置。

2．实践技能教学内容及要求：熟练部署Linux操作系统环境，应用命令进行管道符、vim编辑器、用户身份与文件权限、存储结构、防火墙及网卡的配置，掌握Shell脚本的编写。

3/54

5

网络系统建设与运维

知识目标：掌握网络通信中的地址种类和IP地址分配、路由的概念，动态路由协议，会使用路由器和进行路由配置；了解网络传输层协议和网络层协议；了解局域网标准、以太网工作原理，理解交换式以太网、虚拟以太网，VLAN间路由，会配置交换机；会进行网络地址转换。

能力目标：根据网络规划和业务实际需求，完成网络系统的日常故障技术支持，如业务配置、业务调测、系统运维和基础故障处理等工作任务。

素质目标：具备通信工程意识，严格执行相关标准、工作程序与规范，具有良好的沟通能力和团队合作精神。

1. 课程知识教学内容及要求：通用安全规范、交换网络部署、路由协议部署、常规网络应用部署、网络故障处理。

2．实践技能教学内容及要求： 主要完成网络系统的日常故障技术支持等工作，从事网络系统的日常故障技术支持，如业务配置、业务调测、系统运维和基础故障处理等工作。

2/48

6

通信工程制图与概预算

知识目标：熟悉通信线路工程和通信设备工程的常用图形符号，掌握通信工程制图的通用准则。

能力目标：掌握工程项目定额的套用方法。提高分析问题，分析解决问题的能力。

并具有持续学习和创新创业能力。

素质目标：具备通信工程意识，严格执行相关标准、工作程序与规范，具有良好的沟通能力和团队合作精神。开展诚信教育、培养科学求真精神。

1. 课程知识教学内容及要求：通信工程设计的基本理念；通信工程制图的基本知识；会使用计算机辅助制图软件AutoCAD；掌握通信建设工程定额；通信建设工程量计算。

2．实践技能教学内容及要求：使用AUTOCAD软件绘制线路施工图、机房平面图和设备安装工程图等，完成输出打印。会使用通信建设工程定额、会计算通信建设工程费用，会统计通信建设工程量。

3/54

总学时

理论教学

学时

实践教学

学时

实践教学

比例

公共必修课

41

788

479

309

40%

公共选修课

8

134

134

0

0

专业必修课

64

1290

420

870

67%

专业选修课

14

300

54

246

82%

合计

127

2512

1087

1425

57%

第一学期

13

2

0

0

2

/

1

18

第二学期

18

/

0

0

2

/

/

20

第三学期

17

/

0

0

2

/

1

20

第四学期

14

/

4

0

2

/

/

20

第五学期

8

/

7

3

1

/

1

20

寒假

/

/

/

1

/

/

/

/

第六学期

0

/

0

16

/

2

/

18

合计

70

2

11

20

9

2

3

116

第一学期

-

-

〓

☆

☆

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

△

△

第二学期

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

△

△

第三学期

-

-

-

-

-

〓

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

△

△

第四学期

-

-

u

u

-

-

-

-

-

u

u

-

-

-

-

-

-

-

△

△

第五学期

-

-

u

u

-

〓

u

u

u

u

u

-

-

-

-

-

△

□

□

□

第六学期

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

∞

∞

符号说明：军训☆   教学-   整周校内实训u   整周校外实践◇   岗位实习□  国庆假期〓  复习考试△ 毕业教育∞

4G全网仿真实训

2

4

主要内容：理解4G网络组网结构及容量规划，掌握无线接入网、核心网、承载网的设备配置及数据配置方法，和4G全网设备联合调试和排除故障的能力。

实施条件：IUV-4G仿真实训平台

技能竞赛项目

4G移动网络的部署及运维

#5G移动网络运维

2

5

主要内容：完成5G无线站点设备调测、现场维护和日常维护工作，初步具备5G移动网络的部署及运维能力。

实施条件：华为5GStar仿真实训平台、IUV-5G仿真实训平台

产教融合实训基地

5G移动网络的部署及运维

综合布线工程实训

1

4

主要内容：了解综合布线相关标准，理解综合布线系统结构与组成，能够设计、安装与测试综合布线系统

实施条件：网络综合布线实训室

技能竞赛项目

安装与测试综合布线系统

计算机网络实训

2

4

主要内容：理解常见路由协议及VLAN的原理与配置，熟练使用命令界面配置路由器和交换机，能够对中小型网络进行需求分析，并设计、配置与测试网络功能。

实施条件：安装了网络仿真软件的计算机

华为1+X考证

校园网及中小企业的数据网络设计、配置

物联网应用操作员实训

2

5

主要内容：嵌入式系统应用项目开发基本知识、核心电路设计及仿真、电路的制作（万能电路板和PCB电路制作）、相关程序编写、硬件电路调试与检测、扩展的设计、实训报告的撰写。

实施条件： 1）教学环境：电子工艺、嵌入式实验室。2）设备要求：机房和实训室、嵌入式实验箱或开发板、相应配套耗材等；嵌入式开发相关软件、电路仿真软件等

物联网考证

物联网考证项目测试

网络系统建设与运维

2

5

主要内容：掌握Windows Server网络操作系统的配置方法，能够熟练搭建与管理DNS、FTP、Web、NAT等网络服务，了解服务的工作原理，掌握服务配置方法，能够解决服务运行过程中的常见问题。

实施条件：安装了桌面虚拟化软件的计算机

华为1+X考证

校园网及中小企业的局域网设计、配置及管理。

# 岗位实习

20

5、6

主要内容：学生在真实的岗位以准员工的身份进行与专业对口的实际业务工作。主要包括：移动通信网络运维、数据通信网络运维、通信工程设计与管理。

实施条件：指导教师应具有专业相关岗位技能的实操能力；实习企业能提供与本专业对口或相近的岗位且符合《职业学校学生实习管理规定》的相关要求。

从实习考勤、实习周志和实习报告完成质量、企业评价等多方面进行综合实践考核评价。

1

单片机实训室

65套电脑、125个实验箱、41个示波器、41个函数信号发生器、智能电子产品系统工程实施、索尼投影机、41双核DSP开发实验系统、41SOPC/DEA教学实验综合开发平台、41单片机综合实验系统

单片机基础实训；

流水灯控制；定时器；

串行口；中断控制。

单片机原理与接口技术实训。

单片机综合应用实训。

2

电子工艺综合实训室

示波器40个、信号发生器40个、电路实验箱40个、模电实验箱40个、数电实验室40个、高频电路实验箱30、日立模拟示波器、泰克示波器、爱普生投影机、2个晶体管特性图示仪、日立双踪示波器

电子设备的热设计、

电磁兼容设计、

结构设计和工程设计。

电子产品制作与调试实训。

3

5G移动网络部署与运维实训室

5GStar全网E2E一站式训练系统17套、5G Massive MIMO VR软件和VR眼镜2套、双屏智慧黑板（98寸）、60台电脑

无线规划实验：承载网规划实验：核心网规划实验：5G网络架构部署实验：5G基站硬件维护实验：5G基站软件调测实验：5G无线业务模拟实验：

4

物联网技术基础实训室

电脑24套、物联网实验箱23个、传感器平台30个、示波器30个、函数信号发生器30个

CC2530基础实训； CC2530传感器实训；. CC2530组网实训，zigbee无线组网，无线传感网综合实训

5

电子技术基础实训室

示波器40个、信号发生器40个、电路实验箱40个、模电实验箱40个、数电实验室40个、高频电路实验箱30、模拟示波器、泰克示波器、爱普生投影机、2个晶体管特性图示仪、双踪示波器

电路分析基础实训：电子设备使用和测试，电子元器件测试。基础电路调试。晶体管共射极单管放大器，负反馈放大器，差动放大器，集成运放模拟运算电路，组合逻辑电路的设计与测试，译码器及其应用，数据选择器及其应用。

6

移动通信实训室

移动互联科研中心开发平台1台，移动互联终端30套，学生实验协议分析开发平台30套，无线测试分析平台30套，数据交换设备（交换机）3台等。

移动通信系统的组网、安装、配置、测试、维护。LTE无线网络进行规划和站点勘察，掌握LTE移动通信系统的配置、测试和优化。

4G网络配置。

7

网络综合布线实训室

网络配线实训装置、3个H3C防火墙、网络配线实训装置、6个无线AP、索尼投影机、5个LG电脑显示器、4个链路通

学生对一个综合布线需求独立完成线路的规划设计、安装、测试和验收。

8

物联网职业技能鉴定实训室

物联网应用操作员硬件平台30套，软件考试系统

系统前端电子设备使用实训；  

系统核心电子设备使用实训；

系统集成应用平台实训

1

广东理工职业学院- 广东嘉博信息技术有限公司通信技术专业校外实习实训基地

广东嘉博信息技术有限公司

4

岗位实习

2

广东理工职业学院- 南京嘉环科技有限公司通信技术专业校外实习实训基地

 南京嘉环科技有限公司

10

岗位实习

3

广东理工职业学院-广东原创咨询设计有限公司通信技术专业校外实习实训基地

广东原创咨询设计有限公司

5

岗位实习

4

广东理工职业学院-广州市欧康科技有限公司通信技术专业校外实习实训基地

广州市欧康科技有限

8

岗位实习

5

广东理工职业学院-广州西科通信网络科技有限公司通信技术专业校外实习实训基地

广州西科通信网络科技有限公司

4

岗位实习

物联网工程

080905

工科

计算机

工程技术学院